景区策划VI设计--弃愚补拙,才显华彰

　   孔子年轻时,喜欢到邻居石匠家玩。他见石匠锤落屑飞,平滑的石板被剔凿出优美的图案。于是领悟到:不剔除多余石屑,碑铭何能显现?要在青史不留恶名,不剔凿掉自己的缺点,何显人生质感?

　　司空见惯的事情,如果没有悟性,没有联想,就不能举一反三,触类旁通。联想和悟性是明理之路、成功之桥。孔子有了这种悟性和联想,才成了“万世师表”;他剔凿了自己,策划了自己,才雕凿、成就了无数读书人。

　　因而,剔凿缺点,是企业设计自我完善的途径;联想悟性,是策划设计人员必备的素质。

　　剔凿缺点和厚积薄发是修身的两个方向,前者是弃其短,后者是增其长。只增其长而不弃其短,则短长互抵,不足以彰其才;只弃其短而不增其长,无齐家之手段,无治国、平天下之资本,也无办好企业之根基,就更罔谈什么策划能力了。

　　司马迁的《史记·项羽本纪》有一段描写项羽幼时的文字:“项籍少时,学书不成,去。学剑又不成。项梁怒之,籍曰:“书足以记姓名而已;剑,一人敌,不足学。学万人敌。’于是项梁乃教项籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竟学。”

　　这一故事揭示了项羽胸有大志一一“学万人敌”,也揭示了项羽的弱点一一做事有始无终。胸有大志使项羽成就了灭秦之大业,有始无终使项羽最终失败。一一个性的弱点如果不“弃愚补拙”,早晚会导致事业的失败。

　　做一名成功的策划师既然需要百科全书式的知识结构和丰富的生活经验的积累,需要有触类旁通的悟性,那么,你在哪方面有不足,就应努力学习,修身修心,弃愚补拙,弃短用长。

　　但人毕竟非全智全能,因而弃愚补拙的另一途径是:

　　与他人合作,“抱团打天下”,即以他人之长补己之短。一项完整的策划,涉及方方面面,你在哪方面不足,可请同业中在这方面是强项的人来合作。还有,旅游策划时,专家学者应与官员、企业家通力合作,优势互补,这是目前国际上流行而有效的决策模式一“官、产、学三位一体”

　　比如,这些年各地景区旅游规划设计,有许多教训,也有不少成功的经验。20世纪80年代初,没有规划,靠领导拍脑袋作决策纰漏不少;后来是“院校派”,几个老师领一帮学生搞的规划,不少脱离实际;有的地方请外国专家搞出的规划“水土不服”;再后来就是多学科的专家与有实际经验的旅游工作者共同搭班子搞规划;即使请外国人也注意吸收中国专家共同参与。这样,优势互补,景区策划VI设计才有了较高水平的规划文本。