日常是生活孕育优美意识的温床。正如前文中讲到的汽车或住宅空间样,在便利商店里面销售着的任何一样东西,都能起到引导消费欲望的作用。我们每天都被那些东西引导着。除此之外,超市或便利店每天都在积累着最确切的销售资料。如果销售商能注意到这其中传递出来的信息,就会从中捕捉到消费者表现出来的倾向性,精密的市场营销就是要仔细分析这些倾向最终将分析结果运用到新的商品中去。满足消费者的内心需要的商品或许会卖得很好,但这只是体现出了营销对于生活本身的依顺。如果落脚在这个方面,也会产生一种消费意识陷入怠惰的危险。同时,这种商品在全球化的市场中,也很难在其他国家获得竞争力。

和欧洲式的名牌始终维持某一特定的个性不同,日本的日用品品牌因为这种营销管理方式,渐渐成为消费意识“息惰”的商品,结果就出现了日本人不在便利商店就在名牌品牌精品店消费的两极分化现象。

如果设计一至少是在义务教育初期,就帮助人们形成对生活环境的合理看法,大众的消费意识应该会有所不同吧?“下水道的盖子为什么是圆的?因为如果不是圆的,盖子就会掉进洞里去。”这里说的不是数学的问题,而是设计的问题。

进而言之,这也体现出日本基础设计教育的不足。但我提出这种建议的立足点并不在于此。今后的经济竞争,在生产技术之外,文化也是重要的一个环节。如何生产出能够吸引其他市场或文化的商品?我不断思考着这个问题。我们应该在适应市场的同时,用心推动消费者的审美意识,争取实现个具有引导性的设计。这样做,也许能在商业方面开创出一个“大局面”。